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让.皮亚杰-布鲁姆斯伯里图书馆之教育思想
¥18.7(5.5折)定价:¥34.0皮亚杰是儿童心理学、发生认识论的开创者，被誉为心理学史上除了弗洛伊德以外的一位巨人，其提出的发生认识论不仅是日内瓦学派的理论基础，也是欧洲机能主义的重大发展。它开辟了心理学研究的一个新途径，对当代西方心理学的发展和教育改革具有重要影响。他把弗洛伊德的那种随意、缺乏系统性的临床观察变得更为科学化和系统化，使日后临床心理学有长足的发展。他的认知发展理论成了这个学科的典范。 皮亚杰在生物学、哲学、心理分析、儿童心理学、社会心理学、神学、逻辑
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约翰.杜威-布鲁姆斯伯里图书馆之教育思想
¥13.7(4.9折)定价:¥28.0《约翰杜威》作者理查德普林（Richard Pring）以批判的眼光从不同的角度重新解读杜威的核心理念，不仅追忆了教育的历史，也指导了现在的教育发展。 杜威从哲学转向教育，并且在理论上和实践结合的基础上始终探索现代教育，构建了实用教育思想体系。杜威在其漫长生涯中，一直坚持着实践哲学的理念，对教育提出批评及改革建议，既有教育的哲思，也作日常思索。他不甘心教育沦为别的目的的附属物。 亚里士多德、柏拉图、杰罗
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